単位1では身の回りの事（トイレトレーニング、靴を脱いで履く、自分の荷物をロッカーにしまう、使ったものを片付ける、順番を守る、手洗いうがい等）基本的生活習慣が身につけられるように支援を行っています。
また、小集団での友達との関わりを通して社会性を身につけ、コミュニケーション能力の向上を目指しています。

プログラムでは、週毎に内容を変えバランスよく行えるように支援を行っています。
例えば
一週目では、紙芝居の読み聞かせを通し集中出来る時間を増やしていく。
二週目では、身体を動かしボールの使用やダンスを取り入れバランス感覚を身につけ身体能力の向上を目指しています。
三週目では、絵カードを使ったマッチング、絵合わせ、記憶を行い集中力や短期記憶力を養います。
四週目では、大きな模造紙にちぎり絵を皆で完成させ共同作業を通し協調性を身につけ一つの作品を完成させることにより喜びや達成感、自信に繋がるように支援しています。

お子様一人ひとりに寄り添いを大切にし、個々の発達に合わせた個別支援計画に基づいてのプログラムに挑戦することで、個々の成長を発見でき、スタッフも日々お子様の可能性や成長に、喜びや驚きを感じております。
また、お子様の特性や個性を把握し優れているところは更に伸ばし、苦手なところはスモールステップで成功体験を積み重ね喜びを体験し、色々な事にチャレンジする意欲を掻き立て新たな自分を発見できるような支援をしています。
これは、私たちあんじゅがモットーにしている「私たちの発言・行動で子供たちの未来が変わる」の実践です。
未来を見据えた際に、学校以外の異年齢の友達や大人たち、スタッフと接することは、お子様にとって世界が広がる第一歩で大切な時間になります。
私たちも、学校、家庭、あんじゅで連携を図り一貫して支援を行い、お子様のより良い成長のお手伝いができるよう愛のある支援行って参ります。

単位2では、将来を見据え「自立」に結び付けた活動を行っています。 主に行っている活動をご紹介します。

・電卓検定試験、漢字検定試験、電卓の技能や漢字の読み書きを学びながら、その活動の中でお子達の努力や達成感、成功の喜びを得られるように支援しています。また、将来生活していく中で必要となる読み書き・電卓計算を身に付けられるよう日々のプログラムでも取り入れています。

・グループワーク、ソーシャルスキルトレーニング お子様達同士の関わりやスタッフとの接し方、言葉遣いなどを学べるよう支援しています。社会に出た際、必要となる人間関係の構築・コミュニケーション力など苦手なことを少しずつ身に付けていけるようグループワークを行います。

ソーシャルスキルトレーニングでは、お子様同士の関わりやスタッフとの接し方、言葉使いや、就職・進学を見据えて面接などを学んでいます。 その中で、弊社きずなステーションとの連携のもとに、「移動支援」の支援を通してより実践的な実社会体験をして、卒業後の自立の準備を行っています。

室内では、パソコン入力や流暢な会話につながるよう音読活動、日常生活で漢字の使用が出来るように日々日記を書くなど様々な教材を活用し、自分らしさを表現できる取り組みを行い、将来に向けて出来ることを1つでも増やし、スタッフ一同実践して参ります。